О примечательном случае в автобусе
Эвелина Азаева Концепция воспитания человека  Традиционные духовно-нравственные ценности России  Стратегия развития воспитания в Российской Федерации  Закон об Образовании в РФ  Семья  Русская цивилизация и Запад  Русская цивилизация 
Еду в полупустом автобусе. Зашёл класс детей лет 15-16. Расселись, галдят. С ними девочка-учительница. Вскоре входят две пенсионерки лет 76-78. Одна с палочкой. Никто не встаёт. Я приподняла было седалище, но одумалась – тихонько обратилась к учительнице:
— Девушка, скажите детям уступить место.
— Мы всё равно на следующей выходим, — отвечает.
— Вот пусть и уступят сейчас.
Она попросила девчонок, те уступили, а женщины не сели. Они и когда вошли, никого не попросили. Привыкли к свинству, и у людей есть гордость. Не хотят садиться, если место уступили под давлением.
— Вот видите, они не хотят, — злорадно посмотрела на меня одна девочка.
— Ваше дело предложить.
Она кивнула головой со значением: «Ага, говори, проиграла – так проиграла».
Все вышли, и пенсионерки тут же сели.
Я, конечно, недавно писала на эту тему. Но хочу ещё раз сказать. Дети в Петербурге, а возможно и в других городах, совершенно не приучены уважать старость. Психологи через интернет внушают: «Старость – ещё не повод для уважения», и они верят. Тем самым разрушается традиционная ценность В обычаях нашего народа – проявлять почтение априори. Не требовать доказательств заслуг. Жалеть.
Более того, я уверена, что и старику в наградах не уступят место. Потому что причина другая: эгоизм. Индивидуализм. Он прививается сегодня самыми разными методами. Моя знакомая недавно была изумлена. У неё внук учится в сногсшибательном частно-государственном заведении (это когда олигархи заставлены содержать госшколу). И вот там дети не дают друг другу списывать и не подсказывают. Все дети умные, но бывает, что у кого-то в домашке что-то не ладится. И друзья, с которыми ребёнок живёт в одной комнате, спит, ест, играет, не помогут, всяк сам за себя.
Ребёнок относится к этому нормально, он другой жизни не видел. Когда друзья – не конкуренты.
Речь не идёт о лодыре, о постоянном списывании. Чтобы там учиться, надо ежедневно подтверждать знания, слабых отсеивают. Просто не подскажут даже, не объяснят, если товарищ чего-то не понимает.
В западных школах дети тоже дружат, но никто не поделится с другом ни ланчем, ни бутылкой воды. «Он должен был о себе позаботиться», — говорят они. Это логично, но бесчеловечно. Это животный мир с естественным отбором и поеданием слабого, а не христианское цивилизованное общество.
Все эти дети из автобуса станут старыми. Они, скорее всего, будут жить в обществе, где не уступают место. Мои и других советских тёток нотации потонут без следа. Но когда-то, уцепившись за поручень, ощущая тяжесть в ногах и видя мушки перед глазами, они вспомнят: «Так вот почему динозавры нас терзали. Как жаль, что мы выиграли».
P.S. Если кто-то не проверил, что думает его сын или внучка по этому вопросу, пожалуйста, проверьте. Вас могут ждать сюрпризы вроде «а пусть попросят», «не заслужили», «я тоже устала». Вообще, всё это вина не только детей, но больше родителей. Желая блага корзиночкам, они, думаю, специально не учат их вставать.
Эвелина Азаева, журналист
Источник: ruskline.ru
